跳到主要內容區

輔導室

輔導室之組織與工作概況

輔導室設置輔導主任一員,其下設輔導組、資料組、特教組三組,各設組長一員    

另導師及專任教師配合輔導工作計畫,協助輔導工作之進行

 

輔導室之工作目標

依據青少年身心發展特質協助學生了解自己認識環境以達自我發展的目的   

協助學生了解其能力性向、興趣與人格特質並發現特殊學生以達適性發展的目的   

依據學生學習心理協助其養成良好的學習態度、方法與習慣俾能發揮其學習能力增進教育效果   

協助學生適應社會變遷中的人際關係培養良好的生活習慣建立正確人生觀以促進群性的發展   

配合社會的整體發展輔導學生建立應有的職業觀念試探其職業興趣與性向並透過就業安置與延續輔導以發揮生計教育的功效   

強化親職教育功能促進學校與家庭的聯繫提供管教的方式融合親職關係以達家庭和樂及國家社會安寧   

確立學校輔導組織之地位與編制   

增進教師專業輔導知能提高輔導績效

工作重點:   

年級以心理輔導、生活輔導、學習輔導為重點,兼顧生涯輔導之準備。   

二年級以心理輔導、學習輔導為主,兼顧生活輔導、生涯輔導。  

三年級以心理輔導、學習輔導、生涯輔導為主,兼顧生活輔導。

 

輔導主任:吳新運 主任

工作職掌:

(一)綜理本校各項輔導業務之推展

(二)結合家長及社區資源和人力,營造友善校園

(三)辦理各項惜福、感恩活動,落實品格教育於學生學習生活中

(四)建立學校資源互聯網絡,促使特殊個案危機處理機制充分發揮功能

(五)落實輔導三級預防機制,降低學生嚴重偏差行為發生率

(六)重視預防性、發展性輔導活動

(七)強化初級輔導功能並落實性別平等教育、生命教育、生涯發展教育等重大議題之推動

(八)爭取資源,提供學生獎助學金,幫助弱勢學生就學無虞

(九)辦理學生『問題解決與情緒管理』相關課程,讓學生更快樂學習

(十)凝聚「學生家長會」、「父母成長班」、「義工家族」力量,以利師生各項教學與活動更順利進行

 

輔導組:李慧鈴 組長

工作職掌:

(一)推行輔導活動

(二)辦理親職教育活動

(三)處理輔導信箱有關事宜

(四)辦理志工業務

(五)中輟生之追蹤輔導

(六)認輔工作

(七)團體輔導

(八)規劃教師輔導知能進修

(九)推展教訓輔三合一

資料組長:林立涓 組長

工作職掌:

(一)建立及管理學生輔導資料

(二)辦理學生心理測驗

(三)出刊各種輔導刊物

(四)輔導資料蒐集整理

(五)策劃家庭訪問事宜

(六)協助辦理親職教育活動

(七)辦理技藝教育班事宜

(八)輔導升學與就業宣導活動

(九)推展生涯發展

 

特教組長:李珮菁 組長

工作職掌:

(一)進行特殊學生的個別與團體輔導

(二)辦理特殊學生調查鑑定通報轉介等工作

(三)協助殘障學生申請補助款及輔具

(四)實施特殊教育諮詢

(五)辦理特殊兒童之輔導安置與轉介

(六)管理資源教室